Минпросвещения планирует принять новую редакцию ФГОС до конца года

Новости министерства образования
 ОПУБЛИКОВАНО18.10.2019 12:14 ГАЗЕТА ПЕДАГОГОВ 

Замминистра просвещения Виктор Басюк рассказал о том, как новые ФГОС изменят российские школы. Виктор Басюк напомнил, что обновление стандартов начального общего и основного общего образования базировалось на принципах сохранения единого образовательного пространства и обеспечения научно-технологического развития страны, сообщает пресс-служба Минпросвещения. В обновлённых ФГОС сокращены, детализированы и конкретизированы требования к структуре основной образовательной программы, результатам её освоения. Это должно привести к облегчению бумажной нагрузки на учителей. Особое внимание уделяется достижению учениками личностных результатов, обеспечению единства учебной и воспитательной деятельности. «В обновлённых стандартах широко используются такие понятия, как самостоятельность, самовоспитание, личностное самоопределение, инициатива и самопознание», – цитирует Виктора Басюка пресс-служба Минпросвещения России.

 ОНФ выступил против проекта новых ФГОС 

Руководитель образовательного центра «Сириус» Елена Шмелева считает, что ФГОС необходимо направить на доработку и согласование с ведущими учеными. Сопредседатель Центрального штаба Общероссийского народного фронта, руководитель образовательного центра «Сириус» Елена Шмелева направила вице-премьеру по вопросам социальной политики Татьяне Голиковой обращение с просьбой снять проекты ФГОС с портала правовой информации regulation.gov.ru и поручить Министерству просвещения РФ доработать федеральные государственные образовательные стандарты (ФГОС) общего образования, обеспечив безусловное выполнение поручений президента. В нынешней редакции проекты стандартов не ориентированы на приоритеты научно-технологического развития страны, междисциплинарное обучение, вариативность и использование сквозных технологий, отметила Шмелева. Кроме того, большинство российских школ не сможет соответствовать предлагаемым в новых проектах ФГОС требованиям к условиям реализации программ. Так, проекты образовательных стандартов в части требований к условиям для осуществления образовательного процесса (требования к помещениям, учебному оборудованию и т.д.) затрудняют возможность их использования и применения при постоянно совершенствующихся санитарно-эпидемиологических и противопожарных нормах и правилах. Принятие образовательных стандартов в такой редакции вызовет непонимание как со стороны учителей, школ и органов управления образования, так и со стороны контрольно-надзорных органов, отметила Шмелева в обращении к вице-премьеру. «Таким образом, создаются предпосылки для формирования противоречивой правоприменительной практики, что неизбежно приведет к необходимости рассмотрения разногласий в рамках судебных процессов», – говорится в письме. Сопредседатель Центрального штаба Народного фронта отметила, что проекты ФГОС обсуждались на заседаниях тематической площадки ОНФ «Образование», общественно-делового совета «Образование», образовательного центра «Сириус». На заседаниях комиссии по доработке федеральных государственных образовательных стандартов она неоднократно вносила предложения по корректировке проектов ФГОС, данные предложения также официально направлялись и министру просвещения РФ Ольге Васильевой. Однако ни одно из предложений не было учтено. Шмелева считает необходимым урегулировать с научно-педагогическим и экспертным сообществом принципиальные разногласия в проектах ФГОС , а именно – избыточность требований к условиям реализации общеобразовательных программ, жесткую фиксацию излишне детализированного обязательного для изучения учебного материала, невозможность учета индивидуальных особенностей учеников, а также отсутствие оценки возможностей по обеспечению преподавания и реального освоения учащимися предлагаемого объема учебного материала. Необходимо обеспечить достижение общественного согласия в этих вопросах. «В части возможности дифференциации требований к результатам освоения образовательной программы основного общего образования, разбитых на годы обучения, на заседании комиссии был предложен вариант присвоения части общеобразовательных организаций статуса инновационных площадок с предоставлением им права корректировать блоки обучения в соответствии с собственным учебным планом», – отметила Шмелева. Она обратила внимание на то, что такая мера несет риск высокой коррупционной составляющей в процессах присвоения школам соответствующих статусов и поступления обучающихся в такие образовательные организации.

Источник: https://gazeta-pedagogov.ru/onf-vystupil-protiv-proekta-novyh-fgos/

© gazeta-pedagogov.ru

В новых стандартах доработаны и детализированы предметные результаты обучения: по каждому предмету разработано до 15-20 конкретных требований, усилен акцент на практическом применении приобретаемых школьниками знаний. «На наш взгляд, требования к результатам освоения каждого предмета содействуют развитию системы общего образования. Например, требования к результатам по истории базируются на историко-культурном стандарте. Сформулированы реалистичные требования к результатам изучения второго иностранного языка. В учебном предмете «Информатика» зафиксированы изучаемые языки программирования, осуществлена синхронизация материала естественных наук, математики и информатики», – заявил Виктор Басюк. Планируется, что новая редакция ФГОС будет принята до конца текущего года, сообщили в министерстве. «Надо действовать, пока ещё не слишком поздно!»: Заслуженный учитель обратился к Ольге Васильевой с критикой стандарта по математике 

Источник: https://gazeta-pedagogov.ru/minprosveshheniya-planiruet-prinyat-novuyu-redaktsiyu-fgos-do-kontsa-goda/?utm_source=mautic&utm_medium=email&utm_campaign=FK-KONVID&utm_content=21-10-19
© gazeta-pedagogov.ru