Дети с ОВЗ

1.  ФГОС НОО для детей с ограниченными возможностями здоровья введен с 1 сентября 2016 года

2. Обучение детей с ОВЗ 3. Психологическая коррекция детей 4. Формирование УУД 5.Рекомендации для учителя 6. Аттестация детей с ОВЗ 7. Игры и упражнения по формированию УУД 8. Презентация из опыта работы" Работа на уроке с детьми с ОВЗ" ( Шестакова А.Э., учитель начальных классов МАОУ"Школа №10") 9. Принципы взаимодействия педагога с детьми с ОВЗ 10. ПРезентация "Принципы взаимодействия педагога с детьми с ОВЗ" 11. Презентация " Технологии работы учителя на уроке в инклюзивном классе" 12. Презентация   Инклюзивное образование как новое стратегическое направление современного образования в соответствии с требованиями ФГОС 13. Статья  Инклюзивное образование как новое стратегическое направление современного образования в соответствии с требованиями ФГОС 14. Урок в инклюзивном классе 15. Оценка результатов освоения программ НОО для детей с ЗПР 16. Формирование УУД у обучающихся с ЗПР  17. Письмо Министерства образования и науки РФ от 20 февраля 2017 г. N 07-818 "О направлении Методических рекомендаций по вопросам организации образования в рамках внедрения ФГОС ОВЗ"

Практический материал для занятий с детьми, испытывающими трудности в усвоении программы начальной школы Prakticheskiy_material_dlya_zanyatiy_s_detmi_ispytyvayuschimi_trudnosti_v_usvoenii_programmy_nachalnoy_shkoly_1_klass.pdf 4.3 МБ Педагог | OK.RU 3_-_stsenariy_kvesta.docx 61 КБ KVEST_ZADANIYa.doc 364 КБ Kvesty_dlya_detei_774_svoimi_rukami.docx 161 КБ Stsenariy_Ekologo-biologicheskiy_kvest.doc 724 КБ Stsenariy_Igry-kvesta_Kopeyka_rubl_berezhet.docx 1.9 МБ Stsenariy_kvest_ALISA_V_STRANE_ChUDES.docx 23 КБ Stsenariy_kvesta_1-4_kl.doc 382 КБ Педагог | OK.RU ПРЕДУПРЕЖДЕНИЕ И КОРРЕКЦИЯ ПИСЬМЕННОЙ РЕЧИ У ДЕТЕЙ Парные звонкие - глухие согласные З-С: https://yadi.sk/i/qvSF73e9gQ1GrQ Парные звонкие - глухие согласные Ж-Ш: https://yadi.sk/i/WIHqw5CdbmSLbA  Парные звонкие - глухие согласные Д-Т: https://yadi.sk/i/t9Dscl0355vdxA Парные звонкие - глухие согласные Г-К: https://yadi.sk/i/_aGtXZnoC9SQfw Парные звонкие - глухие согласные В-Ф: https://yadi.sk/i/FsiKgXkIYPza6A Парные звонкие - глухие согласные Б-П: https://yadi.sk/i/dywOQ9q93bxVNg Инклюзивное образование ( Пособия) 1. https://m.vk.com/doc292230424_525162674?hash=877a1088177e111bbf&dl=05acae2c87ff1185d6  2.https://m.vk.com/doc292230424_525162688?hash=73e5759bc2829c9da9&dl=63bef0681a2ff1f862  3.https://m.vk.com/doc292230424_525162698?hash=7661e3fdd20192da65&dl=12b2134b46cd54e85f  4.https://m.vk.com/doc292230424_525162695?hash=f6877590be542ea0ba&dl=99abb9ab48bf878d7f

Для вас работает Факультет коррекционной педагогики "Моего университета"- http://www.moi-sat.ru/ Всегда актуальная информация в периодической рассылке "Коррекционная педагогика". Подписывайтесь: https://moi-universitet.ru/rassylka-korrekcionnaya-pedagogika Коллекция коррекционных уроков и мероприятий по технологии активных методов обучения: http://moi-amour.ru/load/ped_dejatelnost_v_korrekcionnykh_ou/21 Коллекция мультимедиа материалов по коррекционной педагогике: http://moi-mummi.ru/load/pedagogicheskaja_dejatelnost_v_korrekcionnykh_ou/102 Актуальные мероприятия: Всероссийская Олимпиада педагогов, работающих с обучающимися с ОВЗ Всероссийская акция Акция «Я - читатель» Всероссийский творческий конкурс поделок и рисунков детей с ОВЗ «Осеннее волшебство» Дистанционные курсы профессиональной переподготовки: "Учитель-дефектолог, олигофренопедагог"- 300 часов "Организация образовательного процесса по образовательным программам среднего профессионального образования для обучающихся с ограниченными возможностями" - 300 часов "Учитель-дефектолог инклюзивного образования" "Учитель-дефектолог, олигофренопедагог" - 600 часов "Организация образовательного процесса по образовательным программам среднего профессионального образования для обучающихся с ограниченными возможностями" - 600 часов Дистанционные курсы повышения квалификации - инклюзивное образование: "Инклюзивное обучение в организациях дополнительного образования детей" "Инклюзия: формирование психологически безопасной среды в условиях реализации ФГОС" "Проектирование организации инклюзивного образования детей с ОВЗ в общеобразовательном учреждении в рамках ФГОС" "Современный урок (занятие) для детей с ОВЗ (в том числе при условии инклюзии) как одна из форм реализации ФГОС" "Инклюзивное образование в системе СПО" "Инклюзивное образование в дошкольном образовательном учреждении в рамках ФГОС" Дистанционные курсы повышения квалификации - коррекционная педагогика: "Адаптация рабочей программы педагога для обучающихся с ОВЗ в свете требований ФГОС" "Актуальные вопросы олигофренопедагогики при реализации ФГОС" "Арт-терапия для детей и подростков с ОВЗ в условиях реализации ФГОС" "Взаимодействие субъектов коррекционно-развивающего процесса при работе с детьми с ОВЗ в условиях реализации ФГОС" "Комплексный подход к коррекции звукопроизношения у дошкольников в условиях введения ФГОС" "Логопедическое сопровождение детей с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) в условиях внедрения и реализации ФГОС" "Образование и сопровождение детей с расстройствами аутистического спектра в условиях внедрения и реализации ФГОС" "Обучение детей с задержкой психического развития в соответствии с требованиями ФГОС" "Организация взаимодействия и сотрудничества школы и родителей детей с ОВЗ" "Особенности работы учителя-дефектолога в условиях введения ФГОС" "Персональная учебная среда дистанционного обучения ребенка-инвалида: Формирование и практика работы" "Психолого-коррекционное сопровождение детей с ОВЗ в общеобразовательной школе в условиях введение ФГОС" "Психолого-медико-педагогический консилиум образовательной организации, работающей по ФГОС" "Психолого-педагогические особенности коррекционно-развивающей работы с детьми с ОВЗ в дошкольном образовательном учреждении в условиях ФГОС" "Разработка индивидуально-образовательной программы для учащегося с ОВЗ в условиях реализации ФГОС" "Разработка урока/занятия в коррекционном учреждении по технологии АМО в условиях внедрения ФГОС" "Современные подходы применения адаптивной физической культуры в работе с детьми, имеющими отклонения в состоянии здоровья" "Современный урок (занятие) для детей с ОВЗ (в том числе при условии инклюзии) как одна из форм реализации ФГОС" "ФГОС на уроках русского языка в коррекционных ОО для обучающихся с интеллектуальными нарушениями" "ФГОС на уроках чтения в коррекционных ОО для обучающихся с интеллектуальными нарушениями"

Выбирайте самое актуальное для себя!

Лицензия на осуществление образовательной деятельности  №2338 от 01.09.2014, выдана МО РК Акт проверки МО РК на предмет соответствия деятельности "Моего университета" требованиям законодательства РФ в сфере образования