Муниципальная проверка ВПР по математике в начальных классах

 

 📬 Обращение к Президенту от учителей России

Тысячи педагогов по всей стране поддержали письмо, в котором открыто говорится о реальных проблемах школы.

Если вы согласны — добавьте свой голос. Каждый комментарий важен.

👉 Письмо и обсуждение — по ссылке: https://www.zavuch.ru/news/3970

  

 Уважаемые учителя начальных классов, приглашаем вас на заседание ОМО учителей начальных классов на тему "Приемы и методы работы с детьми, испытывающими трудности при изучении учебного предмета «Математика»".

На заседании ОМО будет выступать Пичугин Сергей Сергеевич, учитель начальных классов высшей квалификационной категории, кандидат педагогических наук, доцент кафедры педагогических технологий непрерывного образования ГАОУ ВО МГПУ, Почетный работник общего образования РФ, региональный куратор по вопросам сопровождения внедрения и реализации ФОП ДО г. Москвы.

Программу ОМО см. в приложенном файле.

ОМО состоится 17.04.25 в 14.20.

Ссылка на подключение: https://sferum.ru/?p=messages&join=deG2PVdVMnDGxqZRYBRddktB5KTz/TdA3EI=

Ссылку необходимо скопировать!

 

Ссылка на регистрацию - https://forms.yandex.ru/u/67d01f4bd046882593a83612/

Лист оценивания проектной работы ( обновление 2025 год)

 

Лист оценивания  проектной работы_____________________________________________

Образовательное учреждение___________________________________________________

Фамилия, имя_________________________________________________________________

№п/п	Критерии  оценивания проекта	Баллы
1	Цель и задачи ( 0-3 балла) 0-не определены 1-определены, но план достижения отсутствует 2-определены, дан краткий план достижений 3-определены, ясно описаны, дан подробный план достижения
2	Актуальность и значимость темы проекта ( 0-2 балла)
3	Тема проекта ( 0-2 балла) 0-не раскрыта 1- раскрыта фрагментарно 2- раскрыта, автор продемонстрировал глубокие знания, выходящие  за рамки школьной программы
4	Пути  решения проблемы ( 0-3 балла)
5	Структура письменного варианта проекта ( 0-3 балла) 0-плохо просматривается структура 1-присутствует большинство структурных элементов 2-3-работа четко структурирована
6	Качество  сопроводительных материалов ( 0-3 балла) Работа отличается четким и грамотным оформлением в соответствии с правилами, перечисленными в Положении
7	Наличие продукта ( 0-4 балла) 0-отсутствует в письменной  работе, не  представлен 1-     продукт   низкого качества 2-3-продукт сделан своими руками( допускается помощь взрослого) 4-продукт имеет практическую направленность
8	Презентация проекта ( 0-4 балла) Четкость, доступность, выразительность в ходе презентации, широта знаний, качество ответов на вопросы. Знание защитной речи.

 

Эксперты:________________________________/________________________/

                       ________________________________/________________________/

                       ________________________________/________________________/

                      ________________________________/________________________/

                      ________________________________/________________________/

 

Рекомендации: ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Обновленное Положение ( 2025 год)

 

ПОЛОЖЕНИЕ

о городском Фестивале проектов младших школьников

 

1. Общие положения

      1.1. Настоящее Положение определяет цели и задачи городского Фестиваля проектов младших школьников (далее Фестиваль), порядок его организации, проведения, подведения итогов конкурса и награждения победителей.

1.2. Фестиваль проводится в рамках  Фестиваля «Юные интеллектуалы Среднего Урала» и включается в городской график мероприятий. Фестиваль ориентирован на  развитие у детей навыков проектной и исследовательской деятельности, проходит в форме научно-практической конференции младших школьников.

1.3. Фестиваль проводится городским методическим объединением учителей начальных классов.

1.4. Фестиваль носит открытый характер как по составу участников, так и по тематике представленных работ. В Фестивале принимают участие на добровольной основе обучающиеся 2-4 классов образовательных учреждений.

1.5. В качестве руководителей проектных работ допускается участие педагогов образовательных учреждений, педагогов дополнительного образования, родителей и других заинтересованных лиц.

2. Цель и задачи Фестиваля